Test de aptitud con reloj, como el de verdad
¿Te ha llegado el enlace de un test de aptitud y solo tienes unos días para prepararte? Elige una sección, responde 15 preguntas en modo examen o práctica y repasa cada respuesta con su explicación, además de ver dónde se te fue el tiempo.
Cómo hacer este test de aptitud
Trata cada intento como un ensayo general: el día real, solo las preguntas deberían ser nuevas.
- Elige una sección. Verbal, numérica, lógica, abstracta, mecánica o interpretación de datos. Cada intento saca 15 preguntas al azar de un banco de 24 a 31 por sección y mezcla las respuestas, así que repetir es como tener un examen nuevo.
- Elige modo examen o modo práctica. El modo examen pone una cuenta atrás a un ritmo realista y lo corrige todo al final; cuando se acaba el tiempo, el test termina solo y las preguntas sin responder cuentan como omitidas. El modo práctica quita el reloj y te explica cada respuesta sobre la marcha.
- Muévete como en el test real. Responde, omite, marca y vuelve atrás con el navegador de preguntas. Con el teclado, 1–4 o A–D elige una opción, las flechas cambian de pregunta y F marca.
- Revisa y luego lee el informe de ritmo. Los resultados muestran un anillo de puntuación y un porcentaje por tema. «Errores y omitidas» recupera solo las preguntas de las que aprender, cada una con la respuesta correcta, tu elección y una explicación resuelta, y el informe de ritmo muestra los segundos que dedicaste a cada pregunta frente al ritmo objetivo.
Todo funciona en tu navegador. Tus respuestas y tu última y mejor puntuación de cada sección se quedan en este dispositivo; no se sube nada. Si recargas la página a mitad de un intento, la herramienta te ofrece continuar donde lo dejaste. Las preguntas están en inglés; la interfaz está traducida.
Qué mide cada sección
La invitación puede hablar de test psicométrico o de evaluación de razonamiento; estos son los formatos que los candidatos se encuentran una y otra vez.
| Sección | Qué mide | Formato que encontrarás |
|---|---|---|
| Razonamiento verbal | Leer exactamente lo que dice un texto y nada más | Un texto corto y después afirmaciones marcadas como Verdadero, Falso o No se puede saber (más analogías y vocabulario) |
| Razonamiento numérico | Porcentajes, razones, tasas y promedios con presión de tiempo | Opción múltiple sobre una tabla o un gráfico; normalmente se permite calculadora |
| Razonamiento lógico | Deducción: silogismos, ordenaciones, reglas si–entonces, códigos, series numéricas | «¿Cuál debe ser verdadera?» con cuatro opciones |
| Abstracto / diagramático | Encontrar la regla en formas cuando no hay palabras en que apoyarse | Series de figuras, giros, imágenes especulares, la figura distinta |
| Razonamiento mecánico | Física cotidiana: engranajes, palancas, poleas, correas, rampas, presión | Un diagrama dibujado y cuatro opciones; habitual en puestos técnicos y de ingeniería |
| Interpretación de datos | Varios pasos sobre una o más figuras | Gráfico o tabla y una pregunta que exige dos o tres cálculos |
Los tests de pensamiento crítico como el Watson-Glaser están cerca del razonamiento verbal. Tiene 40 ítems en cinco subpruebas: sacar inferencias, reconocer supuestos, deducir, interpretar y evaluar argumentos. La sección verbal entrena el mismo hábito: separar lo que el texto demuestra de lo que solo suena probable.
Tiempo por pregunta: el ritmo para el que entrenar
La mayoría pierde puntos con el reloj, no por falta de conocimientos. El Watson-Glaser da de 30 a 40 minutos para 40 ítems, es decir, de 45 a 60 segundos cada uno. Los tests verbal y numérico del Civil Service británico son la excepción: no tienen límite de tiempo, la velocidad no cambia la puntuación y la mayoría tarda de 15 a 45 minutos en cada uno. La mayoría de los tests de empresa sí tienen tiempo, así que yo entreno con reloj y me alegro si el real es más generoso.
En el modo examen, el límite de tiempo es el número de preguntas multiplicado por el ritmo de la sección:
| Sección | Ritmo por pregunta | Tiempo para 15 preguntas |
|---|---|---|
| Razonamiento verbal | 45 s | 11:15 |
| Razonamiento lógico | 45 s | 11:15 |
| Razonamiento abstracto | 40 s | 10:00 |
| Razonamiento mecánico | 45 s | 11:15 |
| Razonamiento numérico | 60 s | 15:00 |
| Interpretación de datos | 60 s | 15:00 |
El reloj cuenta contra una hora de fin fija, así que cambiar de pestaña no te regala tiempo. Después del test, el informe de ritmo marca toda pregunta que tardó más de 1,5 veces el ritmo: con 45 segundos, cualquiera por encima de 67,5 segundos. Esas preguntas atascadas importan más que tu media.
Ejemplos resueltos: la aritmética detrás de las preguntas numéricas
Las preguntas numéricas rara vez son matemática difícil; castigan los descuidos pequeños bajo presión de tiempo. Estas cuatro trampas cuestan más puntos.
Cambio porcentual frente a puntos porcentuales
Un precio pasa de 40 a 50. El cambio es (50 − 40) ÷ 40 = 0,25, una subida del 25 %. Ahora una tasa pasa del 4 % al 5 %: son 1 punto porcentual, pero (5 − 4) ÷ 4 = 0,25, un aumento relativo del 25 %. Los autores de tests ponen ambos números entre las opciones, así que lee cuál pide la pregunta.
Parte del total
Las ventas trimestrales son 200, 250, 180 y 320 unidades. El total es 950, así que la parte del T4 es 320 ÷ 950 = 0,3368, o sea, 33,7 %. Divide entre el total, no entre la barra más alta.
La velocidad media no es la media de las velocidades
Una furgoneta recorre 160 km a 64 km/h y otros 160 km a 80 km/h. Los tiempos son 160 ÷ 64 = 2,5 h y 160 ÷ 80 = 2 h, así que la media es 320 ÷ 4,5 = 71,11 km/h. Si promedias las dos velocidades te sale 72, y el 72 estará entre las opciones.
Crecimiento respecto a una base
Las ventas pasan de 400 mil a 520 mil. El crecimiento es (520 − 400) ÷ 400 = 0,30, es decir, +30 %. La base es siempre la cifra anterior; si divides 120 entre 520 obtienes 23,1 %, otro distractor favorito.
¿Conviene responder al azar? Los números dicen que sí
Sin puntos negativos, una pregunta en blanco vale siempre cero y una respuesta al azar en un ítem de cuatro opciones vale 0,25 puntos de media. Tres respuestas a ciegas suman 0,75 aciertos. No dejes nunca vacías las últimas preguntas.
Si un test descuenta un tercio de punto por cada error, una respuesta a ciegas vale 0,25 − 0,75 × ⅓ = 0. Descarta solo una opción y pasa a ser positiva: ⅓ − ⅔ × ⅓ = 1/9, unos 0,11 puntos.
La suerte también explica menos de lo que se cree. Acertar al azar 15 preguntas de cuatro opciones da de media 3,75 aciertos, o sea, 25 %, y sacar 8 o más solo por suerte ocurre más o menos el 1,7 % de las veces. Como las posiciones de las respuestas se mezclan en cada intento, tampoco sirven los patrones de letras, así que una puntuación alta aquí refleja tu razonamiento.
De dónde sale tu puntuación
La corrección es tan simple que puedes comprobarla a mano:
Tema % = redondear(aciertos del tema ÷ preguntas del tema × 100)
Una pregunta omitida cuenta como no correcta y no hay puntos negativos. El tiempo medio se divide entre las preguntas que respondiste, no entre las 15. Pruebo la corrección con casos calculados de forma independiente:
| Entrada | Resultado esperado |
|---|---|
| 15 preguntas en modo examen (verbal, límite 11:15): 11 correctas, 2 incorrectas, 2 omitidas, 540 s usados | Puntuación 73 %; tiempo 9:00 de 11:15; media 540 ÷ 13 = 42 s por pregunta respondida |
| Tema A: 2 de 3 correctas; tema B: 1 de 3 correctas | 67 % y 33 % |
| Ritmo 45 s; tiempos de tres preguntas: 30 s, 95 s, 40 s | Solo la pregunta 2 marcada como lenta (más de 67,5 s) |
| Una sección, sorteo repetible (semilla 12345), orden de respuestas mezclado 400 veces | La respuesta correcta cae en cada una de A–D entre el 15 % y el 35 % de las veces; su texto nunca cambia |
| Examen verbal iniciado y después 300 s en una pestaña oculta del navegador | 675 − 300 = 375 s restantes (6:15), no unos 675 |
| Acertijo de parentesco: «Su madre es la esposa del hijo de mi padre. No tengo hermanos.» | Respuesta: Su hija |
| Engranaje de 20 dientes a 120 rpm que mueve uno de 40 dientes | 60 rpm, girando en sentido contrario |
| Palanca: carga de 300 N a 0,5 m del pivote, esfuerzo a 1,5 m | 300 × 0,5 ÷ 1,5 = 100 N |
Lo que la puntuación no es: un percentil. Los resultados reales se leen frente a un grupo normativo. El Watson-Glaser informa percentiles, puntuaciones T, eneatipos y decatipos; los tests del Civil Service dan un percentil frente a otros solicitantes, donde 44 significa que superaste al 44 % de ese grupo. La misma puntuación bruta puede ser fuerte para un puesto y normal para otro; cada empresa fija su propio listón. Esta herramienta nunca muestra un percentil ni un CI, porque no tiene un grupo normativo con el que compararte.
Esto es una herramienta de práctica, no una evaluación psicométrica, ni un test de CI, ni una decisión de contratación. Las puntuaciones no están normalizadas y no dicen nada sobre tu valor o tu inteligencia; úsalas para ver qué habilidad necesita más práctica.
Cómo me prepararía un test de aptitud
- Empieza por tu sección más débil. Haz cada sección una vez en modo examen y practica donde los porcentajes por tema sean más bajos.
- Aprende los formatos nuevos sin reloj y luego pon el tiempo. Practicar solo sin tiempo es como los candidatos acaban sorprendidos por un ritmo real de 45 segundos.
- Lee Verdadero / Falso / No se puede saber al pie de la letra. Si el texto no lo resuelve, la respuesta es No se puede saber, por obvia que parezca la afirmación con lo que tú sabes.
- Ten a mano calculadora, bolígrafo y papel de borrador para las secciones numéricas. La guía del Civil Service cuenta con ellos.
- Usa un portátil o un ordenador de sobremesa en un lugar tranquilo. Los gráficos se leen mucho mejor que en el móvil.
- Pide adaptaciones razonables si tienes una discapacidad o una condición que afecta a los tests con tiempo. Hazlo al presentar tu candidatura.
Para seguir leyendo
Guías sobre el test de aptitud
Numerical reasoning test tips: pace, percentages, table trapsRead the table first, separate percentage points from percent change, dodge unit traps and decide when to flag a question and move on.6-minute read
True, false or cannot say: how verbal reasoning answers are markedJudge only the passage: a worked example, the quantifier traps and the cannot-say rule that costs candidates the most marks.6-minute read
What is a good aptitude test score? Raw scores and percentilesWhy a raw score is not a percentile, how norm groups change what a number means, and a plan for improving a weak section.5-minute readPreguntas frecuentes sobre el test de aptitud
¿Cómo me preparo para un test de aptitud?
Averigua qué secciones usa la empresa, haz cada una aquí una vez en modo examen y practica después tu sección más débil hasta que el formato te resulte rutinario. Termina con intentos con reloj para que el tiempo real no te sorprenda.
¿Cuál es una buena puntuación en un test de aptitud?
No hay una nota de corte universal. Los tests reales te comparan con un grupo normativo y cada empresa fija su propio listón, así que la misma puntuación bruta puede ser fuerte para un puesto y media para otro. Aquí, usa tus porcentajes por tema para ver dónde rinde más la práctica.
¿Cuál es la diferencia entre Falso y No se puede saber?
Falso significa que el texto contradice la afirmación de forma definitiva. No se puede saber significa que el texto no lo resuelve en ningún sentido, aunque la afirmación suene probable por cultura general.
¿Se puede usar calculadora en un test de razonamiento numérico?
Normalmente sí. La guía del Civil Service británico dice a los candidatos que tengan a mano bolígrafo y calculadora, y la mayoría de los tests numéricos en línea permiten una. Revisa la invitación y practica con la calculadora que vayas a usar de verdad.
¿Debo responder al azar en un test de aptitud?
Si no hay puntos negativos, sí: una pregunta en blanco no vale nada y una respuesta al azar entre cuatro opciones vale un cuarto de punto de media. Si los errores restan, descarta al menos una opción antes de responder al azar.
¿Se puede suspender un test de aptitud?
No en un sentido fijo. Los resultados suelen ser percentiles frente a otros candidatos y la empresa decide dónde pone su umbral para ese puesto. Un resultado flojo en una sección te dice qué practicar, no de qué eres capaz.